De opleiding verstuurt iedere twee weken een nieuwsbrief naar alle studenten. Hierin staat belangrijk opleidingsnieuws en worden allerlei activiteiten aangekondigd. Door de nieuwsbrief te lezen ben je altijd op de hoogte van het laatste nieuws.
Nu het nieuwe studiejaar is gestart nemen we afscheid van de studentassessor 2022-2023, Lara Lynn Vooijs, en heten we de nieuwe studentassessor, Lindsey Jansen, welkom. Beide hebben een stukje geschreven.
Kunnen wij jou verleiden om samen met 5 andere studenten, elk van een andere opleiding, na te denken over jouw eigen onderwijs en hoe je eigen programma ziet? Ook willen we je vragen over nieuw onderwijs wat binnenkort gelanceerd wordt. Meld je nu aan!
Kunnen wij jou verleiden om samen met 5 andere studenten, elk van een andere opleiding, na te denken over jouw eigen bachelor en specifiek je bachelor thesis project? Ook willen we je vragen over een gerelateerd voorstel voor nieuwe mogelijkheden in het bachelor thesis project. Meld je nu aan!
Tijdens speedcoaching, een coachsessie van 30 min., kun je met een ervaren coach praten over wat jou bezighoudt of wat jou in de weg staat bij (mentaal) welbevinden.
Hoe vaak besteed jij even wat liefdevolle aandacht aan je hersenen? Als student zijn je hersenen je instrument. Zo’n instrument moet je goed onderhouden. Bewegen houdt je brein gezond.
Doven en slechthorende studenten kunnen een app op hun telefoon installeren om op deze manier voelbaar en zichtbaar meldingen te ontvangen bij calamiteiten en ontruimingen.
Op 2 en 3 oktober 2023 organiseert Wageningen University & Research een tweedaagse extra-curriculaire ‘Preventive Health Hackathon’ voor bachelor- en masterstudenten van de Alliantie EWUU (TU/e, WUR, UU en UMCU).
Als je een werkgever wilt overtuigen van jouw geschiktheid voor een stage of baan, is het belangrijk dat je helder kunt verwoorden wat jij allemaal kunt.
Tijdens de training 'Vind je Ikigai' ga je op zoek naar jouw Ikigai: een eigen bron van betekenisgeving. Deze training is gratis en open voor alle UU studenten.
