Academisch schrijven en presenteren
In de opleiding wordt er veel geoefend met het schrijven van wetenschappelijke teksten, zoals practicumverslagen, literatuurstudies en onderzoeksvoorstellen. Daarnaast wordt ook geoefend met presentaties geven, bijvoorbeeld over een artikel dat je gelezen hebt, resultaten van een uitgevoerd practicum of het presenteren van een onderzoeksvoorstel dat je geschreven hebt (bijvoorbeeld in de vorm van een pitch). Deze verslagen en presentaties zijn bedoeld om peers en/of het grote publiek te informeren over onderzoek.
De leerlijn Academisch schrijven zorgt ervoor dat schrijf- en presentatieopdrachten in de bachelor beter op elkaar worden afgestemd. Zo ben je aan het einde van je bachelor in staat om verschillende wetenschappelijke teksten te schrijven en verschillende type presentaties te geven.
In deze handleiding vind je instructies, tips en beoordelingscriteria voor het schrijven en presenteren van wetenschappelijke kennis aan een wetenschappelijk en/of algemeen publiek. Controleer altijd bij de docent of deze gebruik maakt van de beoordelingscriteria beschreven in deze handleiding.
Schrijfcoaches
Onze opleiding beschikt over twee schrijfcoaches: Floor Kropman-Henken en Judith Zandstra. Zij staan voor je klaar als je vastloopt in een schrijfopdracht bij een cursus of het Researchproject. Ze kunnen je helpen in iedere fase van het schrijfproces.
Enkele voorbeelden van vragen waar de schrijfcoaches je specifiek bij kunnen helpen zijn:
- Hoe kan ik efficiënt schrijven?
- Hoe kan ik de opbouw van mijn tekst verbeteren?
- Hoe kan ik mijn tekst bondiger formuleren?
- Is de samenhang tussen mijn alinea’s duidelijk?
- Is mijn abstract goed gestructureerd en compleet?
Je kunt de schrijfcoaches bereiken via schrijfcoachesbmw@umcutrecht.nl. De schrijfcoaches zullen geen feedback geven op de inhoud van de tekst - dat is de taak van je docent/begeleider. In plaats daarvan zullen schrijfcoaches de focus leggen op het schrijfproces en de structuur van de tekst.