Masterscriptie

• Begin in blok 1 of 2 met het kiezen van een scriptieonderwerp. Vraag advies aan de programmacoördinator of tutor.
• Aan het eind van blok 2 ligt vast: onderwerp, eerste begeleider en plan van aanpak.
• De scriptie wordt afgerond in blok 4 en uiterlijk de laatste werkdag van het blok ingeleverd. Uitzonderingen zijn alleen mogelijk met toestemming van de eerste begeleider.

• 'Topicalisatie in imperatieve zinnen in het Nedersaksisch en het Nederfrankisch: Een empirisch-descriptief onderzoek'
• 'Meertaligheid in het onderwijs'
• 'Die Rolle von syntaktischem Transfer bei niederländischsprachigen Fremdspracherwerbern des Deutschen. Eine Untersuchung anhand der Verbcluster im Nebensatz'
• 'Du und Sie – je und u. Eine Untersuchung der Verwendung der Anredepronomina in der deutschen und der niederländischen Sprache'
• 'The younger the better? Age effects in learning English as a foreign language'
• 'Effects of explicit vs. implicit grammar instruction in secondary schools'
• 'Teaching English to children with a language impairment'
• 'L’acquisition segmentale et suprasegmentale des enfants français'
• 'Etude de l’utilisation de la langue seconde et des stratégies de communication par des jeunes enfants alloglottes et leurs enseignantes lors d’une séance collective d’apprentissage de la L2 par la méthode Piramide aux Pays-Bas'
• '"Do rieen ze os van de sukke aaf!" Onderzoek naar de taalkeuze van dialectsprekende kinderen in Limburg 30 juni 2011'
• 'Frequenter of meer frequent. Een corpusonderzoek naar de invloed van het Engels op de trappen van vergelijking in het Nederlands'
• 'El análisis de la anáfora SE por niños españoles'
• ‘El uso de las preposiciones por los pacientes agramáticos españoles con afasia de Broca’

Upload je opzet in Osiris Student

Zijn jouw begeleider en tweede beoordelaar het eens met de opzet van je scriptie? Dan upload je de opzet in Osiris Student > Zaken > Mijn zaken > Start een nieuwe zaak met het plusje rechtsonder. Een nieuw venster opent. Zorg dat je pop-up blocker uit staat, anders wordt het nieuwe venster niet geopend. Kies Scriptie en afstuderen en dan GW: Scriptieopzet. Je begeleider en tweede beoordelaar stellen vervolgens officieel vast dat je dit voorstel tot een scriptie mag uitwerken. Je ontvangt hier een bevestigingsmail van.

Upload je masterscriptie in Osiris Student

Als je begeleider heeft aangegeven dat je masterscriptie klaar is voor beoordeling, ga je als volgt te werk:

• je uploadt je scriptie in Osiris Student > Zaken > Mijn zaken > Start een nieuwe zaak met het plusje rechtsonder. Een nieuw venster opent. Zorg dat je pop-up blocker uit staat, anders wordt het nieuwe venster niet geopend. Kies Scriptie en afstuderen > GW: Beoordeling eindwerkstuk/scriptie

Een masterscriptie wordt door twee docenten beoordeeld. Als je begeleider een docent is verbonden aan je masteropleiding, dan is deze ook je eerste beoordelaar (ook wel ‘examinator’).

Je masterscriptie wordt beoordeeld aan de hand van dit beoordelingsformulier (doc). In het geval van een groot meningsverschil tussen de eerste en tweede beoordelaar, kan een derde beoordelaar worden ingeschakeld. De derde beoordelaar werkt altijd met een apart beoordelingsformulier (doc).

De Universiteit Utrecht vat iedere vorm van wetenschappelijke misleiding zeer ernstig op. We verwachten dat elke student op de hoogte is van de regels rond wetenschappelijke integriteit en zich eraan houdt. Zorg dus dat je bekend bent met de regels van de universiteit over fraude en plagiaat. Bij een vermoeden van fraude of plagiaat, maakt je docent of begeleider hiervan melding bij de examencommissie.

Je scriptie moet volledig je eigen werk zijn. Je mag geen chatbot (ChatGPT of andere generatieve AI) gebruiken om enig onderdeel van je scriptie te schrijven. Doe je dit wel dan wordt dit beschouwd als fraude. Als je begeleider vermoedt dat je academische fraude hebt gepleegd, dan maakt deze hiervan melding bij de examencommissie. 

Dit betekent niet dat je onderzoek naar generatieve AI moet vermijden. Je kunt de gegenereerde tekst in je scriptie bespreken, zolang de bron duidelijk wordt toegelicht en deze in je eigen woorden wordt weergegeven. Als je ergens niet zeker van bent, vraag dan je begeleider of de scriptiecoördinator om meer feedback over het juiste gebruik van generatieve AI.

Als je onderzoek doet waarbij je mensen interviewt, vragenlijsten voorlegt of waarbij mensen op een andere manier betrokken worden, dan doe je waarschijnlijk mensgebonden onderzoek. Bekijk dan de checklist en bespreek deze met je begeleider. In de checklist vind je informatie over privacy, ethiek en datamanagement.