Major
Onderstaande cursussen zijn elk 7,5 EC (tenzij anders vermeld). Tussen haakjes staat de periode (1/2/3/4) en het timeslot (A/B/C/D) per cursus aangegeven, zie roosters. Je volgt 15 EC per periode uit verschillende timeslots. Je moet je zelf inschrijven voor cursussen!
De major bestaat uit tien verplichte cursussen (75 EC) die je moet volgen en halen.
Daarnaast is er verplichte keuze Track en vrije keuze ruimte (45 EC), die bestaat uit
Verplichte keuze Track (30 EC) en vrije keuze ruimte van twee cursussen (15 EC) om te oriënteren of te verdiepen. In je laatste jaar is een bachelorthesis van 15 EC.
Verplichte cursussen jaar 1:
- GEO1-7001 Stad in beweging (niveau 1)
- GEO1-7002 Strijd om de ruimte (niveau 1)
- GEO1-7003 Globalisering en ontwikkeling (niveau 1)
- GEO1-7004 Ruimtelijke data en geo-informatie (niveau 1)
- GEO1-7005 Duurzame delta (niveau 1)
- GEO2-7006 Grenzen in perspectief (niveau 2)
- GEO2-7007 Sociaal-ruimtelijk onderzoek (niveau 2)
- GEO2-7008 Fundamenten (niveau 2)
Verplichte cursussen jaar 2 (je volgt deze vier cursussen van één track (30 EC) aaneengesloten in één collegejaar):
- Track cursus 1 – Theory (niveau 2)
- Track cursus 2 – Themes (niveau 3)
- Track cursus 3 – Mixed Methoden onderzoek (niveau 2)
- Track cursus 4 – Praktijkatelier (niveau 3)
Verplichte cursussen jaar 3:
- GEO3-7024 Onderzoeksontwerp (5 EC, niveau 3 – week 1 t/m 9)
- GEO3-7023 Analyse (5 EC, niveau 3 – week 1 t/m 5 )
- GEO3-7022 Wetenschap en samenleving (5 EC, niveau 3 – week 6 t/m 10)
- GEO3-7025 Bachelorthesis (15 EC, niveau 3)
Vrije keuze major bestaat uit 15 EC
- Cursus uit aanbod SGPL
- Cursus uit aanbod SGPL
De tracks bieden je inhoudelijke verdieping op actuele uitdagingen waar de huidige, sterk verstedelijkte samenleving wereldwijd voor staat. Je herkent in de 4 thema’s de Sustainable Development Goal 11 van de Verenigde Naties: Sustainable cities and communities. Deze thema’s komen ook in het onderzoek van de docenten SGPL terug.
De 4 thematische tracks zijn:
Het Migratie en Mondiale Ontwikkeling-track gaat in op de hedendaagse relatie tussen migratie en ontwikkeling, in een wereld die in toenemende mate onderling verbonden is. Je maakt kennis met verschillende theorieën die een verklaring bieden voor de relatie tussen migratie en de ontwikkeling van regio’s. Je gaat kritisch om met belangrijke thematische debatten en relevante data op het gebied van migratie, transnationale mobiliteit en mondiale ontwikkeling. Voorbeelden van thema’s die in het track aan bod komen zijn klimaatvluchtelingen, arbeidsmigratie (inclusief nieuwe vormen van werken op afstand) en mobiliteit gerelateerd aan zorg en gezondheid. Dit stelt je in staat om de oorzaken en gevolgen van de huidige migratie- en ontwikkelingsvraagstukken kritisch te analyseren, te duiden en te vergelijken vanuit een mondiaal perspectief. Je doet een literatuurverkenning, schrijft een onderzoeksvoorstel over een onderwerp naar keuze en doet onderzoek op basis van verschillende typen data. Bij de verkenning van deze onderwerpen kies je voor een benadering gericht op het welzijn van mensen. Aan het eind van het track leer je hoe je je rol als ‘change maker’ in de praktijk kunt brengen en hoe je effectief kunt communiceren met verschillende doelgroepen.
Veel steden zijn de afgelopen 50 jaar enorm gegroeid en meer dan de helft van de wereldbevolking woont tegenwoordig in de stad. Verstedelijking is daarmee een belangrijk proces en zal dat de komende decennia ook blijven. Met de toename van het aantal mensen dat in steden woont, groeit ook de ongelijkheid tussen die inwoners. Je hoeft de krant maar open te slaan of je komt de voorbeelden uit het dagelijkse stadsleven tegen. Concurrentie op de woningmarkt, gezondheidsverschillen tussen buurten, ongelijke toegang tot openbaar vervoer, sociaal-culturele voorzieningen en het onderwijs. Dit vormt een bedreiging voor de toekomst van steden.
Ongeacht iemands achtergrond, zou het voor iedereen mogelijk moeten zijn om te wonen, te werken, te consumeren en te participeren in de stad. Een inclusieve stad biedt alle inwoners een goede kwaliteit van leven door gelijke kansen te bieden. De onderwerpen die centraal staan in deze track sluiten aan bij belangrijke initiatieven als de New Urban Agenda van de VN en bij Sustainable Development Goal 11: “maak steden inclusief, veilig, veerkrachtig en duurzaam”. In deze track willen we antwoorden vinden op de vraag wat een stad ‘inclusief’ of ‘exclusief’ maakt en wat hiervan de implicaties zijn. In de stad studio’s leer en werk je samen met organisaties en bewoners van steden aan actuele vraagstukken en toekomstige uitdagingen.
Niet alle regio’s doen het even goed als het gaat om de kansen die ze genereren voor lokale bewoners, ondernemers, en organisaties. Deze verschillen worden al maar groter door de uitdagingen op economisch, sociaal en ecologisch vlak. Dit leidt tot vragen als: Waarom groeit de ene regio en krimpt de andere? En wat is ‘groei’ eigenlijk en hoe meet je dat? Waarom zijn sommige regio’s innovatiever en economisch krachtiger, terwijl andere regio’s achterblijven? Maar doen die het misschien juist wel weer beter in termen van sociale cohesie en brede welvaart? En waarom doorstaat de ene regio een onverwachte schok als Brexit of een pandemie beter dan de andere? En hoe vernieuwen steden en regio’s hun economie op een duurzame manier?
Antwoorden op dergelijke vragen hangen af van het theoretisch perspectief dat gehanteerd wordt. In de economische geografie zijn er neoklassieke, evolutionaire en institutionele theorieën die elk een andere verklaring geven voor verschillen in innovatie, duurzaamheid en ontwikkeling tussen regio’s. Deze theorieën verschillen onderling in de concepten die ze gebruiken, de verklaringen die ze geven, de methoden die gebruikt worden en het soort empirisch onderzoek dat ze doen, wat dan ook tot heel andere beleidsaanbevelingen leidt.
Een grote verscheidenheid aan activerende leervormen helpt je om deze theorieën te begrijpen en toe te passen op actuele vraagstukken rondom ‘innovatie’ en ‘duurzaamheid’. We hanteren daarbij een breed perspectief op deze sleutelbegrippen. Innovatie gaat om veel meer dan het creëren van economische kansen, en bijvoorbeeld ook over kwaliteit van leven en baankansen voor verschillende soorten werknemers. Het gaat ook over hoe innovaties een impact hebben op ons dagelijks leven, neem bijvoorbeeld digitalisering en online werken vanuit huis. Duurzaamheid gaat over het vergroenen van regio’s, economische sectoren, bedrijven en huishoudens. Maar ook over veerkracht ten opzichte van ontwrichtende maatschappelijke en economische ontwikkelingen en over het vermogen van regio’s om hun profiel steeds weer te vernieuwen zodat ze hun ontwikkeling op lange termijn veilig kunnen stellen. Tot slot gaat het ook over sociale inclusie, oftewel dat aan alle mensen en regio’s kansen op welvaart en ontwikkeling wordt geboden. Dat laatste is bijvoorbeeld ook een politiek vraagstuk over de ruimtelijke spreiding van overheidsinvesteringen en publieke voorzieningen.
Je leert ook onderzoek doen naar actuele vraagstukken rondom de innovatie en duurzaamheid van regio’s. Je krijgt de kans om samen te werken met internationaal bekende onderzoekers in de economische geografie aan vernieuwend onderzoek dat zowel wetenschappelijk als maatschappelijk relevant is.
Uiteraard draait het in deze track niet alleen om het begrijpen van verschillen tussen regio’s. Het gaat in deze track ook om het maken van een vertaalslag naar beleid. Dan gaat het zowel over bedrijfsstrategieën als om strategieën van overheden om regio’s duurzamer en innovatiever te maken. Noodzakelijk hiervoor is een goed begrip van de rol die burgers, bedrijven, beleidsmakers en maatschappelijke organisaties hebben in het proces van regionale ontwikkeling. In ons ‘beleidslab’ ga je hier concreet mee aan de slag en analyseer je uitdagingen waar beleidsmakers in de praktijk mee worstelen. Met behulp van theorie en eigen onderzoek leer je om hen een goed onderbouwd advies te geven. Zo draag jij dus zelf een steentje bij aan het innovatiever en duurzamer maken van regio’s!
In deze track houden we ons bezig met de gezamenlijke zoektocht naar duurzame toekomsten. We denken na over hoe onze steden duurzaam en toekomstbestendig ingericht kunnen worden, en over welke ruimtelijke ontwikkelingen de grootste invloed gaan hebben op hoe en waar we het beste met elkaar samen kunnen leven.
In ons vakgebied zien we een toenemend belang van ecologische en energetische vraagstukken, vaak vanuit een overkoepelend duurzaamheids- en transitieperspectief. Deze track is ingebed in deze ontwikkelingen. Theorieën en thema’s die hierbij centraal staan gaan bijvoorbeeld over: 1) stedelijke klimaatmitigatie en -adaptatiestrategieën (‘object van planning’); 2) vragen over rechtvaardigheid en toedeling van schaarse middelen op verschillende ruimtelijke en temporele schaalniveaus (‘proces van planning’); en 3) ontwikkelingen in de Global South, die vaak een meer heterogeen karakter hebben (‘context van planning’).
Naast deze theoretische en thematische foci gaan jullie in deze track ook als planologen aan de slag in onderzoek en praktijk. We oefenen in deze track: 1) de belangrijkste stappen, onderdelen en methoden van een planproces; 2) vaardigheden in het voorstelbaar maken, operationaliseren en evalueren van mogelijke en wenselijke ruimtelijke toekomstbeelden en 3) empirische toepassingen van het debat over de planning en toekomst van duurzame steden.
In onze track bieden we je een breed theoretisch en thematisch fundament om actuele planologische uitdagingen in onderzoek en praktijk mee aan te gaan. Je maakt kennis met onze stafleden en ons onderzoek. In samenwerking met onderzoekers, gemeenten of andere overheden wordt een opdracht samengesteld, waarna studententeams in competitie een visie of plan uitwerken. Je werkt dus als consultant aan een professioneel advies voor een echte opdrachtgever. Dit benadert de planologische realiteit heel nauwkeurig.
Aan het einde van jaar 1 kies je één van bovenstaande tracks. In dit track volg je aaneengesloten in één collegejaar (jaar 2 van je studie) verplicht vier cursussen. Het gaat om de volgende vier cursussen:
- Track cursus 1 – Theory* (niveau 2)
- Track cursus 2 – Themes* (niveau 3)
- Track cursus 3 – Mixed Methods onderzoek* (niveau 2)
- Track cursus 4 – Praktijkatelier* (niveau 3)
Heb je vragen over het kiezen van cursussen of kom je er niet uit met je studieplanning? Neem dan contact op met de studieadviseur.
> Bekijk het cursusaanbod in de cursuskalender
Naast de major volg je cursussen in de profileringsruimte.