Tutoraat

In de werkgroepbijeenkomsten ga je onder andere nadenken over je eigen studiegedrag en planvaardigheden, je eigen kwaliteiten en competenties en maak je een keuze voor een studiepad.

Drie keer in het eerste jaar heb je een individueel gesprek met je tutor. Hierin bespreken jullie de studievoortgang en het bindend studieadvies.

Verder vinden er gedurende het jaar een bijeenkomst over arbeidsmarktoriëntatie plaats. Hierin maak je kennis met de beroepsmogelijkheden van een (ortho)pedagoog.

Naast al deze bijeenkomsten werk je aan je reflectiedossier. In dit dossier komen de verschillende opdrachten die je gemaakt hebt voor de bijeenkomsten. Het dossier helpt je reflecteren op de ontwikkeling van jouw academische en professionele houding en vaardigheden en kan input geven aan de individuele gesprekken met je tutor.

Je begint het tweede jaar met een kennismakingsbijeenkomst met je tutor en medestudenten.

Halverwege het jaar vindt er weer een arbeidsmarkoriëntatiebijeenkomst plaats en is er een bijeenkomst over stage-ervaringen van masterstudenten. Deze bijeenkomsten geven je informatie over beroepsmogelijkheden, beroepsregistraties en vervolgopleidingen.

Halverwege en richting het einde van het jaar vinden er individuele gesprekken plaats met je tutor. In deze gesprekken staan jullie stil bij de studievoortgang, je academisch/professionele ontwikkeling en keuzemogelijkheden voor de profileringsruimte. Gedurende het jaar werk je verder aan je reflectiedossier.